作者：優瑞牙醫診所 莊邦寧 醫師

不行啊！完全不能鬆懈啊！

上過一次新思惟高強度學習的我，以為在有經驗的前提下，這次上起課能更從容應付一些。

沒想到，在蔡校長和陳醫師連番上陣，將正常六十分鐘甚至更多的質量，濃縮成一堂三十分鐘的課。兩位老師的簡報呈現和演講內容，簡潔明快且拳拳到位，沒有浪費任何一張簡報，沒有多說一個贅詞，讓極少接觸這類課程的我，聚精會神地拼命想全部吸收，即便到了實作時間仍然沒有一絲一毫的鬆懈。

上次中午便當還有好好吃完，這次是一邊練習一邊吃便當（還好素食便當吸引度不大 XD），儼然是自主性的超高強度學習了。而且不僅僅是我，環顧教室內的同學，幾乎除了上廁所外，都在課堂中不曾起身，亦或說是不想起身也不為過。

兩堂簡報課，是不一樣的！

我第一次上的是《醫學簡報與電子壁報工作坊》，和這次《簡報架構與視覺設計工作坊》有相仿之處，上課前就先做心理準備，本質上可能是類似的，應該只是對簡報設計有更進階精闢的內容。

結果比起上次，不但陳醫師的視覺設計部分是不同面向的學習，就連蔡校長的部分也都完全沒有重複，而且更傳達了與時俱進的嶄新觀念，彷彿跟隨校長的腳步一起成長進步。也因有了上次課程的奠基，這回我上起課來，深深覺得比第一次上新思惟，消化得更加完整且迅速。

這不是客製化，什麼才是客製化！

而讓我很佩服與感動的一點，兩位老師會很仔細的看每個人課前交的簡報內容，而且還去查閱相關專業內容與學員背景，幾乎是通盤了解之後，再去修改我們的簡報，指出每個人的缺點並加以改正，簡直就是客製化的教學。

相信每位學員都和我一樣，經由老師的指點調教後，都能從自己和同學的簡報學習到很多，真的很謝謝新思惟如此用心且實用的安排，讓我們都能真的學到東西帶回家。

前陣子才聽一位外語老師說，最有效率的學習語言方式，如果不能身處其中，那學生就要事先預習，最好老師一對一教學，課中實際練習與課後確實複習。而這些，新思惟都做到了。

我們要課前交自己的一份簡報，新思惟也針對學員課前的問題提出解答及相關說明，而課中老師也針對學員的簡報一一指正並建議，實作時只要一有問題，就會有助教坐到身邊親自指導，而課後也要交回家作業，蔡校長會提供影音修改說明，當然也包括這份「誘之以禮」的心得報告，在在都讓我們重新沉澱回味課中所學，這不正是與學習語言一樣「最有效率的學習模式」嗎？

不斷的進化，不停的脫胎換骨！

當新思惟的學生是幸福的，只要經得起如此高強度的學習，就連第一次上課之後已經感覺脫胎換骨的我，這次依舊有瞬間打通任督二脈的感覺，上完課彷彿已經身懷絕技，迫不及待想大展身手了。

而最後，兩位老師都有提醒我們，學做簡報，是為了能讓更多時間放在自己的專業上，簡報只是讓我們更有效清楚表達專業的工具，這是來上課的學員該謹記在心的原則，而對我來說，這就是專業人士該有的風範。

上完課，只想對所有新思惟的工作人員誠心致謝，謝謝你們又讓我在一天之內變了另一個人了，哈哈！就是這麼不可思議的感覺，難怪有人說，上過新思惟的課會上癮，我也已經打算再上新思惟的其他課程了呢！

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