作者：匿名

不久前，公司通知我要參加一堂關於簡報的課程，心裡還在 OS 地問：簡報課是什麼？職務上是公司的工程師，簡報對我有何幫助？而且這課程聽說很厲害，真的嗎？

9 月 15 日因為從高雄出發，為趕上 9 點上課的時間，所以必須清晨一大早 5 點起床前往高鐵站，帶著充滿問號的心理及一臉的睡眼惺忪，一路趕車到台北公館附近上課。

首堂課的震撼，一掃身心的疲憊。

第一堂是蔡依橙醫師主講的「沒有枯燥的主題，只有枯燥的講者：困難主題示範」，老師一開始舉例 A、B 兩種版本分享讀書會的內容。

雖然是同樣的主題，卻讓人深刻地感受到截然不同的差異。A 版本是聽了會令人神遊周公，可說就是「唸書會」；B 版本卻是引人省思，讓人不由得重新思考人生。如此大的差異，直接呼應蔡醫師的主題「沒有枯燥的主題，只有枯燥的講者」。

才第一堂課就敲醒了我，完全忘掉一早起床趕車的疲憊，也深刻體驗到主講者想要傳達給聽眾的訊息，是要發自內心有感受、想法，才能打動聽眾。

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作者：匿名

我是一個初出茅廬的小業務，因為剛工作沒幾年，對於這個社會、這個領域是還在摸索及了解的階段，很多事情都是經歷過、得到經驗後才知道可不可行。

因為資歷不久，所以公司同仁在討論簡報課程時，其實一直是置身事外，畢竟這是一門非常專業的課程，而且名額有限，所以應該與我無關吧？沒想到我卻在名單內！

因為沒有心理準備跟做功課，所以一直到上課當天，我都還是懵懵懂懂的，但是既來之，則安之。年輕人就是要多學一點，學會了，就是自己的本事了！

好講者，讓聽眾打開耳朵。

簡報課的課程表看起來很充實，但是，脫離了學生階段後，我也沒有再深入使用 PPT 了，應該生疏了不少，心裡默默祈禱，簡報課程不要太難，這樣才不會有挫敗感，畢竟是星期六，還是希望開心地過。

首先登場的是，新思惟團隊的創辦人蔡依橙校長，「沒有枯燥的主題，只有枯燥的講者：困難主題示範」，讓我想到在學校裡、工作場所中，偶爾會遇到枯燥的講者，雖然覺得要有耐心聽下去，才能吸收、學習，但枯燥的講者真的會讓聽眾出戲，由此可見，能夠引人注意、讓人把耳朵打開的講者，真的非常重要。

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作者：匿名

剛加入新公司不久，前輩告訴我公司已經幫我安排 9 月 15 日要上新思惟《簡報架構與視覺設計工作坊》的課程，不僅在週六上一整天，還有課前作業要繳交，我不禁心想：這個課程感覺挺精實的啊！

Email 收到課程大綱後，發現這跟一般大眾想像的簡報課程不太一樣，一般比較常見的簡報課，多半是教導你簡報講解技巧，如何用語言及話術吸引聽眾；而這個小班工作坊，則是少見著重於教導你如何製作出吸睛的簡報。

面對客戶不可或缺的利器

「工欲善其事，必先利其器！」身為產品專員，我們常常需要準備產品介紹的檔案，報告給客戶聽，簡報檔案之於我們，是不可或缺的工具啊！

如果介紹的簡報檔呈現出來的視覺效果很好，產品自然容易讓人留下印象，好的開始是成功的一半，再加上專業熟練的介紹，想必客戶考慮採購產品的意願會大大提升。

後來無意間聽說，這一整天的課程要價不菲，前輩也說，我很幸運，一進公司就有機會參加這個自我提升的訓練課程，使得我對這堂課更加期待，好奇它究竟能帶給我怎樣的成效？

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作者：匿名

當初公司安排假日參加 PPT 的課程，內心深處是千百個不願意。

資訊科技產業的朋友們，知道我的公司為了我們花下大筆費用後，都笑說這是她們的強項，如果她們來教大家製作 PPT，只要 1/3 價格就好。

說歸說，在公司規定下還是犧牲假日，半信半疑地參加課程。

起手的鋪陳，是為了後續的伏筆。

第一堂課，校長展現了他個人的魅力及說服力，演示出不同版本的報告方式，一個版本平淡無奇，讓人出神催眠；一個版本簡潔精采，讓我們實際感受到效果。

雖然第一堂課讓我覺得校長很厲害，但也認為這或許是他「個人」的演講功力深厚，若是其他人學不來就等於無用。後來經過校長及陳醫師一一剖析、說明做法及作用，才了解一開始起的頭，都是為了後面說明所做的鋪陳。

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