作者：美商科磊陳雁智工程師

坊間簡報課程的教學品質，有種不自在與無奈。

大學第一次用 PowerPoint 整理期末簡報時，組員們色彩繽紛龍飛鳳舞的簡報檔，跟無日無夜的怨念壓在身上。然而，在臺上報告時，看到聽眾己經死了的羞愧感還歷歷在目。那時，默默許下了一個「能大方在講臺上流利簡報」的小願望。

第一步就從參加國際演講社（Toastmasters）開始，強迫自己習慣舞台上的壓力，也開始練習各流派的簡報手法，高橋流、Lessig 等，實作後感受到，掃開舊想法並用正確的方法，才能造就一份更好的簡報。

出社會後，簡報成為日常工作的一部分，常態性徹夜工作，只為了讓簡報品質更好，前前後後看了 TED、Slide:ology、參加公司辦的企業內訓……等。內訓課後最詬病的三點：

陷在企業內訓講師跟學員共同構築出的舒適圈裡，有種說不出的不自在與無奈，持續在原地踏步中。

有些事物，是錢買不到的，像是改變的決心。

直到朋友傳一個《簡報架構與視覺設計工作坊》的連結過來，第一個注意到的是學費反而不是內容，盤算著，再考慮一下好了，隔天再決定。當晚看到己額滿的時候，驚呆了！下次決定不再錯過。

有些事物，是錢買不到的，像是改變的決心。

4/26，晨，微熱，走進教室，像往常一樣地就定位後，想著蔡校長應該是跟醫界的學員比較熟，一路聊著就走到了旁邊，認了同行工程師友人的掛牌，開始攀談起來，讓人意外的是，一路談到了投影片的內容，一生當中，從沒看過有講師認真研讀課前作業跟了解學員的背景！

改變的序曲是體認到「教」與「學」，是可以彼此用心建立正向循環的。接著，高手們的想法都很像。去年約莫同時候聽了翟本喬博士對於雲端的介紹，數次提到現在的時代、體驗比產品本身更重要。蔡志浩博士也早就為提升使用者體驗的理念，持續透過不同管道貢獻想法與建議。

此時，蔡校長也點出了，簡報要重視使用者體驗，提升的第一步就從設計開始，好的設計第一件事就是透過脈絡，洞察觀眾背後的需求，講者的任務就是滿足他們想知道的，不是講自己想講的。

勳哥授課，就是一場場火力展示，是一種只要用心，手上的簡報也是能從水火箭升級成洲際飛彈。從許多原創的角度來分析各種設計技巧，適合在什麼時候及該如何使用。電光石火間，無數的新想法不斷湧出。

另一個令人激賞的亮點是，校長跟勳哥在總合起來六小時高濃度的授課時間中，完全沒有一秒背對觀眾，在各個主題開頭結尾時，也不忘再重複要點。

要超級好，先更好，No pain no gain。

下午蔡校長對一張張的投影片分析優缺點，簡化、重組、修改，連引用的原始文獻都花時間找出來，對細節的自我要求，再一次令人印象深刻。過程中，看到阻礙進步的盲點被指出來時，比草帽海賊團抵達新世界還興奮！是一個越用心交作業收穫越多的概念。

進步，真的沒有極限。

勳哥在動畫與視覺導引的分析，也激起了另一種欣賞電影的方式，當晚回家不經意轉到公視看到一代宗師，腦中再度迴響起課堂中的解析，第四次看同一部片還能有全新感受。

機會會從奇怪的地方冒出，校長分享的人生經驗再次呼應跨界中提出的當代現象。能做的不多也很多，把握當下每個機會做到最好。

新思惟不只改變是個人對於簡報設計的想法，也提升了工作專業與生活品味。

需要比較的圖片開始用同樣的角度與光源取得，對比效果更強；取滿版出血的圖片的底層三分之一避免包含主體，後排觀眾會看不到；讀表格或圖表時的筆記，想想它們基於什麼問題或理由才會產生，知道意義才能強調它；看電影別忘了分析各個角色的進場與視線的方向，場景的轉移，做為往後設計版面或轉場的範例。

好的簡報，需要用心設計，生活亦然。