專業簡報如何更好：實例與討論 (2015/1-2015/4)

學員簡報修改範例與解說

用您的檔案做為教材

經過一天的課程與實作，我們理解了「好的簡報」要做到哪些。下一步，就要更深刻認識，到底「不好的簡報設計」，他為什麼不好？而從現有的「不好狀態」，該怎樣用最快速簡單的方法，讓他變「好」。

我們將從各位學員的檔案中，挑選修改，並集結成這堂課，用您的簡報，直接說明修改的方法與重點。讓您親眼看到，最簡單快速的「專業簡報」修改方式。

超高滿意度的精彩課程

因為都是從各位「現有」的簡報出發，上起課來特有共鳴、特別暢快。這堂課，總是最熱鬧、最有趣，也最令人拍案叫絕的。過去梯次的滿意度統計，平均達 4.92 分。

通常，專業老師的課程滿意度統計，4.3 分及格，4.5 分以上就是好老師，而平均若能超過 4.9，往往是一票難求的精彩課程。

蔡依橙醫師的絕活，就是能讀懂您的專業內容，並使用簡報內既有的文字、圖片與元素，做最少的調整，讓穿透力瞬間倍增。不管是：已經作得很好的法律判例介紹、複雜的水文科學知識，或最先進的醫學研究，都能處理。

法律訴訟判例簡報修改示範

水文科學簡報修改示範

化學治療併發症簡報修改示範

這樣的學習過程，不只給您魚，還展示了釣竿操作，甚至教您設計一支自己的釣竿。當您日後製作全新簡報時，便能從「根源」起，避免錯誤的簡報設計，自己當自己的老師，往成功邁進！