作者：中國醫藥大學 學士後中醫學系 彭啟豪 同學

簡報課開啟了對人生的重新認識

今年寒假，一早起來看到這個錯失多次的課程，就下定決心要報名了。對於一位後中醫系學生，除了課內的學業，也時常要四處拜師學藝，學習針灸、傷科等技術。但往往治療技術是有形的，而老師們的診斷經驗還有各種心法，才是值得我們學習和一輩子受用無窮的寶物。而在這短短 7 個半小時的課程裡，就是兩位大師傳遞我們心法的時刻。透過蔡校長和勳哥的眼睛和想法，開啟了我們對於簡報，甚至是人生觀的重新認識。

整個課程是經過仔細設計和編排的。蔡校長負責流程架構，勳哥負責視覺設計，而中間的互動實作則是實際演練。這樣的想法，蔡校長經由迪士尼樂園的各種細節規劃，傳達我們這個重要的觀念。我們都把大部分的時間花在實際演練上，但真正重要的架構和設計，其實在一開始就要先安排好，之後的呈現自然水到渠成。

學習製作從聽眾出發的專業簡報

第一堂課是專業感的來源：示範與討論。利用一個常見報論文的例子，經由一段 A 版和 B 版的小劇場模式，說明如何用視覺化的方式來呈現，比較兩者之間的差異。這個例子，對於天天上課和時常要報告的中醫學生來說，非常感同身受。

課堂上的簡報，充滿了大量的文字和知識，希望我們在短時間能夠全部吸收。但真正用心製做好簡報的老師仍然是少數，最後還是要靠同學們重新整理筆記、表格，做成共筆，我們才能將老師們所傳達的大量內容，盡量吸收。

這讓我懷念起國、高中沒有用簡報上課的時候，整個黑板就是老師自由揮灑的畫布。不同的老師，有不同的風格，不同的字體，不同的整理方式。但卻都會盡量用圖像化的方式，將上課的重點和想法，整理給我們。因為，文字的部分，大家都有課本可以看。如果上課的時候，老師開始抄板書，把課本裡的文字，從頭到尾都抄一遍，大家一定都會睡死了。而現今許多的上課方式，其實就是把課本裡的文字，貼到簡報上，難怪大家會吸收不良。

蔡校長的名言：「使用（內建）範本是失敗的一半」。

每張空白的簡報，也都是我們可以自由揮灑的畫布。打破預設的架構，就是建立自己思路和架構的開始。學習從聽眾的角度出發，想像自己如果是聽眾，怎樣的思考流程，怎樣的呈現方式，才能讓初學者可以吸收，這就是一個好簡報成功的一半。

培養美感才能設計出好的作品

第二堂課是勳哥的簡報基本功：美化、範本、架構。美化的部分，從色彩心理學，告訴我們如何選擇顏色，呼應到勳哥推薦的書「選對顏色就暢銷」。還記得小時候學美術課，都不知道要如何運用。但現在才發現，顏色的搭配和美感的建立竟然那麼重要。除了今天的簡報設計，到平日的穿著搭配，還有出門旅遊的攝影，甚至是中醫望診裡，對於氣色和舌色的判讀，其實都在建立自己的圖像思考能力。

有好的美感，才能設計出好的作品，一切就先從對於顏色的感受和搭配開始。

掌握「一」的力量，效果最大。

範本的部分，則是提供各種基本佈置圖文的方法。不過，這也只是初步的模仿階段。當自己的美感和設計感建立之後，就可以自由發揮，不需要拘限自己於任何格式。其中有提到各種統計圖，還有表格的呈現，這對我們常常要報告的人，也是非常實用。

最後則是架構的部分，包含了標題、內容和結尾。如何建立一個好的標題頁，讓所有人眼睛一亮，這是所有簡報最重要的一部分。簡報第二重要的則是結尾頁，可以同時建立專業的形象，讓大家記住自己。而中間的內容頁，則是要把握「一」的力量，專注於一個想表達的觀念，效果最大。要想像自己的每張簡報，都是開車時候路過的廣告看板。怎樣設計才會吸睛，同時讓人記得關鍵字，就是設計內容的心法。

勳哥的教學幫助我們將內容說的更清楚

第三堂課，也是勳哥精彩的簡報課：圖片、文字和圖表。首先從視覺引導的觀念開始，告訴我們如何從視角帶出主題。然後介紹攝影常用的三分原則，學習放重點的位置。而 Z 形動線，則是學習重點出現的順序。最後則要學習留白，追求 「Less is more」的哲學。

接下來，延伸色彩的主題，更進一步的介紹要如何配色。配色也是很大的學問，勳哥從日常生活常見的商標介紹起。這也讓我從上完課之後，就開始注意任何廣告、號誌、品牌 Logo 的顏色選擇，現在看起來，一切的背後都是經過精細設計的。

使用圖片，可以用大家熟悉的滿版出血，產生最大的圖優效果。文字的選擇和顏色，可以配合圖片做設計，看起來才會協調。圖表的呈現，也是前一段的進階版。最後，還是要專注在想表達的主題上，再思考如何經由設計，幫助我們如何將事物說得更清楚。

蔡醫師親切而清楚的回答讓我印象深刻

中午是大家最期待的互動實作時間。要將早上所吸收的內容，轉成五張指定的投影片，包含「標題頁、圖文並置、滿版出血、數據呈現、結尾頁」等。此外，可以上傳自己的作品到新思惟之友，參加簡報設計大賽。

因為剛好和吃飯時間重疊，之前就聽說，幾乎沒什麼時間可以吃飯，我也是一邊吃飯一邊做簡報，可惜沒有好好品嘗美味而份量充足的中餐。

這次運氣很好，剛好遇到新思惟另一位簡報老師，蔡欣宇醫師。三位高手群聚一堂，真的是難得的機會。我也藉此機會，將自己的工作簡報，和蔡醫師直接討論。蔡醫師親切而清楚的教學和問答，真的讓我印象深刻。

例如其中一張簡報，蔡醫師就直接問我這張圖表，最想表達的是什麼？看著一大堆的數據，其實如果連自己都無法在第一時間講出重點，那怎麼會期待台下的觀眾了解我們想表達什麼？然後，看到自己的簡報，經過一些調整和修正，感覺立刻變清楚了。

互動實作的學習成果，的確是最直接而有效的。可惜時間過得太快，覺得自己應該準備更多想解決的問題，這樣收穫一定會更多。

勳哥的動畫教學讓我擁有更多的想像力

下午的課程，又更加精彩。勳哥的動畫與切換：從視覺心理學出發。開場的影片，根本不知道投影片如何能做到這樣的效果？我覺得欣賞完勳哥的投影片，最大的收穫，就是擁有更大的「想像力」。當我們知道一個看似簡單的軟體，原來可以發揮的出神入化。我們就不會局限自己的呈現方式，而會盡可能的發揮創造力和設計感，讓原來的簡報，慢慢提升到藝術的層次。

而其他像是「青紅燈」，或是「國防布」，都是讓自己表達變的更清楚的方法。各種過場的動畫，則是可以無限延伸自己表達的空間。而結尾的影片，更是美的不可思議，讓人覺得再也看不到那麼好的投影片怎麼辦？

事實上，短期之內，可能也看不到勳哥的表演了。今天是第九場的簡報架構與視覺設計課程，勳哥在教學領域，要放個長假，近期應該不會再開課了。在這裡一方面祝福勳哥，期待下次的相聚；一方面也覺得自己很幸運，沒有因為猶豫而錯過這次難得的課程。

蔡校長的實例示範課程非常有獨特性

下午第二堂課，是蔡校長的專業簡報如何更好：實例與討論。這個部分，我覺得非常精彩，也是我非常喜歡的一堂課。這堂課的設計，不僅前後呼應了早上第一堂 A/B 版的課程，同時，現在 A/B 版的主角變成來上課的所有學員。這樣客制化的教學相長模式，也讓這堂課有了獨特性。

欣賞蔡校長，如何經過他的視角、巧手，將普通的簡報變得突出，將傑出的簡報變得非凡，是一件很有趣的事。我覺得，今天最大的收穫，不僅是那些簡報技術，和呈現方法。而是，學習如何像蔡校長、蔡醫師、勳哥一樣，將所有的知識，濃縮成那一雙敏銳的眼睛、清晰的大腦和創造性的雙手。這絕對無法一蹴即成，而是需要時間的醞釀，才能像真正有經驗的醫師，在短時間內診斷出病情，然後給予正確的治療。

看似直覺式的反應，卻是無數心血的累積。

無價的課程，收穫豐富。

最後一堂課，則是蔡校長的用簡報打造黃金職涯：從專業到行政，分享蔡校長自己的心路歷程。核心的概念，就是要懂得把握每個機會，並且全力以赴，然後試著把事情講得清清楚楚。所謂的簡報，可以想像成一種有效的表達方式，一個溝通的橋樑。只要能做好溝通，能清楚地向別人解說自己很棒的想法，則不論在專業、教學、管理上，都一定能得到更好的發揮。

本學期剛好也有參加蔡校長在東海開的《網路行銷與社群經營課程》，其中的收穫也是非常豐富。（橙編按：啟豪同學報告深入且有思想，是難得的人才！）在我心中，我都是當做同一門課來學習，學習如何表達自己的專業。不論是中醫或是自己的興趣太極拳，看起來很古老的事物，經過自己的消化之後，希望能以現代人可以理解的方式，傳達其中最棒的意義和精髓。

這堂課只是一個開始，7 個半小時，可以讓自己的未來都能站在巨人的肩膀上努力，看到完全不同的視野，這就是無價的。謝謝今天新思惟所有的老師，還有幕後辛苦籌備的工作人員。

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