作者：衛生福利部臺南醫院中醫科楊添麟中醫師

想用簡報替自己發聲

在臉書上追蹤新思惟，已經有一段時間。每隔一陣子，就可以看到一些朋友們經過新思惟的調教之後，發佈了不同凡響的簡報和部落格文章，不由得心生嚮往。

另一方面，也同時在網路上蒐尋到一些有名的簡報教學、楊斯棓醫師的簡報、以及演講，也藉由他們才認識了世界知名的 TED。

相形之下，我對過去所做的簡報、或演講覺得慚愧，於是很想學好製作簡報的觀念和技巧，接著利用簡報，將我的理念明確的傳達給大眾，不讓聽眾覺得聽講是在浪費時間。

決心進行簡報改造計畫

若是要進行「改造工程」，我心想，只有「砍掉重練」這一條路了吧！然而，從未上過學費這麼高的課程，所以始終下不了手報名，所以就只是從圖書館借書、或上網看部落格文章學習。

就這樣也度過了幾個月，內心仍想一探究竟的念頭不時的就會在腦海中冒出來。俗話說：「若不親臨新思惟，難得江湖一點訣」（其實是自己說的 XD），於是這次，在課程訊息發佈後，只稍微遲疑一下，便把心一橫，在線上刷卡報名了。

（橙編按：真有緣，我也喜歡發明俗話 XD）

在報名前不久，在圖書館借了《簡報藝術 2.0》這本書，剛好偉挺醫師也在臉書推薦這本書，想藉機用功的把這本書讀完，在書中學到了簡報的一些重要觀念，包括色彩和圖像的呈現。新思惟官網上，也有許多學習簡報的成功典範，這些學習經驗和心得，很能激發「革新的動力」。

開課前一週，大家的簡報陸續上傳，老師最後也將大家的簡報一一看過，並給予修改，利用這個雲端的資料夾，可以同時學習到其他人的簡報製作，將學習的效能放到最大。

開課當天，第一次來到集思台大會議中心，適逢寒潮過境，還好地下室的環境相對的溫暖，再加上工作人員立即的招待及解說，讓心情可以更專注在學習上面。

第一堂課，蔡校長用版本 A 和版本 B 的簡報實例對照，讓我印象深刻。版本 A 的很多畫面，是我過去、甚至到目前為止，自己都會這麼做的簡報樣貌，看了都不禁會心一笑。

藉此也體會到，透過一個優秀架構的演說，確實可以產生超強的說服力和穿透力。偉挺醫師無私的將扁平化圖示技巧、和簡報製作細節傳授給大家，在上課過程中，也展現了如何精準地掌握簡報流程。

他勉勵大家用最少的投影片 (minimal viable PowerPoint) 達到最大價值的專業 (most valuable professional)，如此一來，就更有時間可以陪伴家人以及提升專業。

另外，講師們以學員們在課前所上傳的簡報，來串連成教材，是如實的實踐蔡校長所教導大家的「以聽眾為本」的觀念。互動實作時間，有老師和助教手把手地帶著實作，縮短了自己摸索的時間，經過一整天連貫的課程洗禮之後，終於對於簡報的整體架構、和製作，有更深入的瞭解。

看到這裡，你以為課程就這樣結束了嗎？不，學員還要再回家練習製作簡報，然後，老師還會用錄影的方式，指導簡報。新思惟做到如此程度，真是一個用心的團隊，值得讚賞！也期待自己往後不斷的練習，能夠跟老師一樣「簡潔俐落、重點突出」！