作者：亞東醫院 教學部 曾俊嘉 醫師

嚮往成為精準傳達內容的講者

從大學時代開始，就對好的講者非常敬佩，大學七年，數百個學分，但好的講師，不過寥寥數人；不知道是因為自己天生也很笨，還是愛現 喜歡表現自己，對於能夠在演講台上，把演講的內容精確地傳達到聽眾的腦中，或者把知識化繁為簡，用聽眾可理解的方式陳述，一直讓我覺得帥呆了 很嚮往。

曾幾何時也是剪剪貼貼

所以從進醫院開始，每次有需要做 case presentation、paper reading 的機會，我都會把握，心理想著：拼命的練習，總是會有一些成績吧？但經過了幾年的訓練，雖然製作投影片的速度越來越快，但整體的素質並沒有提升，一樣是剪剪貼貼，把聽眾要「讀」的資訊全部放到投影片上。

有人說，一張投影片的訊息不能太多。那我就分成好幾張，結果做完還是一樣，只是變成字少張數多，一樣是拿來「讀」的投影片，在做簡報的時候，一樣沒有把我想要傳達的概念傳達到聽眾腦中。

This is exactly what I need!

做簡報畢竟不是考試，沒有標準答案，所以不知道自己哪邊不好，該如何修改。我也曾經詢問過前輩，每個人的答覆也都不太一樣，有些甚至互相衝突。然後，我在服替代役期間，在 Facebook 上偶然看見了新思惟，但我已經忘了看到的是《簡報架構與視覺設計工作坊》，還是《醫學簡報與電子壁報工作坊》。

當時的我，看了課程內容，內心的浮現是「This is exactly what I need!」，但看到報名費，對於一個領內政部津貼，一個月領不到一萬元的替代役來說，實在無法負擔，所以等到了擔任 PGY 時才報名。

過往的經驗不停被打臉

課程安排的用心，在上課前就已經完全感受到，對於每個人所提的問題，進行量身訂做的回答，更統整成一份檔案，先於課前回答我們的問題，讓人更期待課程的內容。

從課程一開始，自己做簡報的方式跟經驗就不停被打臉，例如：結構、標題頁、結尾頁的重要性，以往標題頁都只放上簡單的會議主題跟自己的名字，結尾頁不免俗的就是「Thanks for Your Attention」，完全沒有考慮到標題跟結尾會占用的時間，也沒有考慮到觀眾會在的時間。另外對於每張 slide 黃金區的概念，也是我從來沒注意過的。

這是一堂全方位提升自我的課程

陳醫師提到，這堂課要交會我們的，不是花很多做出一份完美的簡報，而是提升我們做簡報的效率，且維持良好的品質。剩下多餘的時間，希望我們安排做自己想做的事，無論是精進專業、陪伴家人、發展興趣……等。

我才突然了解到，原來我來上的不只是一堂簡報課，更是一堂全方位提升自己的課程。例如：陳醫師在課堂上直接建議，「如果不知道該選什麼字型，就使用 Arial ，或是微軟正黑體，可以維持住美觀，又可以省去很多在字型選擇上的時間。」如此的技巧，正是身為一個懶人 嚮往成為專業人士的我非常需要的。

省去很多摸索跟試誤的時間

課程的最後一部分：該如何打造一份啟發人心的簡報。我認為這才是我們所追求的最終目標，任何的技巧，都只是輔助，幫助我們達到這個階段，演說跟演講，重點都是要觸動到人心，引起共鳴，蔡校長在最後這一部份的講解，讓我的概念更提升。

先前在跟高中學弟妹分享大學生活時，第一次製作非專業的簡報，當時自己大概有一些類似的概念，例如：觀眾為本，但校長直接把每一個概念具體的寫出來，並且舉例告訴我們該怎麼樣才能做到，如此便省去了我很多摸索跟試誤的時間。期許自己對於當天課程的技巧更加熟練，讓自己在前往專業的路上，能更加有利！

最新活動