作者：眼科 施恩潔 醫師
回想一開始的論文發表，真的是從跌跌撞撞開始摸索起的。
大學的時候沒有想過要寫 paper，直到大七的時候，有同學說聽說我有在寫 paper，來找我問研究的事情。那時候想說，「人家以為我在寫 paper，結果其實都沒寫，有點尷尬」，所以開始找臨床老師寫論文。
很幸運的，沒多久就拿到一個 case report。但根據老師指導的方向開始動筆以後，總覺得自己好像沒抓到重點，連 reference 排版都只會用手工排版。那時候第一篇 case report 的 reference 才十幾個，我排了一個晚上還沒排完。看著自己參考的 paper，動不動幾十篇 reference，「怎麼可能全部都手工排版，太累了吧。」
上網查才發現有 EndNote 這樣的書目管理軟體，去圖書館上課，花了一個晚上排好 reference，覺得非常有成就感。
作者：大同醫院 神經科 葉威志 醫師
這個月有幸受到邀請，到高雄市醫師公會進行演講關於日間嗜睡之主題。由於時間訂於中午 12 點半，參加對象皆為本市的資深開業前輩，而且講題偏向次專科少見疾病，我一開始有些擔心聽眾們吸收的效果。
在準備階段仔細思考聽眾的組成，發現醫師公會演講的對象是相當特別的一群聽眾，如果以社區衛教的模式來進行，相信很多在場前輩們都會覺得過於淺顯，而每位醫師都分屬個別次專科，因此也不適合在理論上討論得過於深入。前輩們都擁有非常豐富的看診經驗，加上行醫多年，累積了大量的病患。
最後決定將本次演講的重點放在快速了解嗜睡症，和一些特別的症狀，以利聽眾們在診間問診及衛教。
依照過去新思惟課堂所學，以及我課後建立的習慣，在製作投影片時盡量將字與圖放大，選擇無襯線字體（Arial & 微軟正黑體），並適當的使用灰階。這一次更將所有專有名詞加註中文，且提高了圖表 / 文字的比例。也減少過於基礎和理論的內容，強調「臨床表現」和「檢查流程」兩個面向，並增加了一些問診的內容。
作者：康葳國際生醫有限公司 產品開發 莊婷云 營養師
公司在 2022 年底轉型做自有品牌，讓我的工作內容出現大幅度改變，需要簡報的情況變多了。多年前即上過新思惟的其他課程，對他們的教學品質相當放心，所以這次工作上有這樣的需要，第一時間就報名了新思惟的簡報課，再一次來這邊充電。
對於不了解新思惟的朋友，通常一開始會被課程的費用嚇到，不同於坊間公開班的簡報課，新思惟的課程是屬於私人教練級的，會針對個人的簡報，提供個人化的修改建議，特別適合連空閒時間都必須擠一擠的忙碌人。
作者：成功大學 影像醫學科 林奕辰 兼任研究助理
遙憶上次摸簡報是 Win2000 的年代，再更早以前做研討會海報是買彩紙裁剪出大會要求的大小，一張張貼上 Letter size 印出來的投影片內容，上下左右間隙還要量仔細。時光飛逝，以前三年叫長期，這年頭三年都可以稱作未來了。
最近換坐辦公室工作，我瞇著眼看視窗上以為熟悉的工具列，卻怎樣也找不到過去常用的升降階在哪裡。與此同時，新思惟的簡報課時不時在臉書出現……還有很多很棒的課，但用不到也只是滑過去（對，滑是視覺的一種）。
盤算了一下，沒有太久，覺得新思惟校長開的課，學術氣質會比較多吧？應該和一般坊間簡報課不同；也發現課程安排常更動，像個人品牌課程暫時沒有了，怕要是「過了這個村，沒這個店」怎麼辦？所以勇敢地拿出卡片，決定下來，然後開始忐忑不安等著上課日。
幸好，像我這樣的初階學員仍能順利完成課程。
作者：亞東醫院 神經外科 林哲光 醫師
第一次參與新思惟《統合分析工作坊》，課後馬上就想報名簡報設計課程。
我沒有在其他場合，尤其是醫療相關的演講中，能這麼清楚的接收到講者想表達的訊息；無論是投影片的排版、字的大小及每個段落的重點回顧，都讓我覺得講者說得很清楚，不是條列式的傳達，不雜亂且很有條理，前後一連串的呼應，一氣呵成。
簡報上的字體不會讓聽眾看得眼花撩亂，就連短短的、很精簡的幾個字，搭上講者的精采演說，整個演講就是完全不一樣。沒有很華麗的動畫，即使截圖下來，拍出來的感覺也跟平常看到的不一樣。
很可惜，一開始錯過了報名時間，接下來兩年的活動時間也跟自己的事情有衝突，直到 2022 下半年，上完《網路時代之個人品牌工作坊》後，更感受到自己投影片的不足，甚至連一些簡單的排版都覺得不到位。
一直敲碗吵校長，詢問什麼時候會開簡報課程。後來校長一開課就通知我，我也是確認自己的時間後，第一個就報名了。終於能上到一直等待的課程，相當開心。
