書上提到的細節

先找出聽眾的需求，再告訴學員為何如此設計，如何解決這個問題：從準備課程的一開始，請大家先上傳投影片，蔡校長也一一修改，一一講解了修改前後的不同。

用遙控器來控制投影片，在講者和聽眾間不要有電腦和桌子，不要轉頭望著背後的螢幕。這個蔡校長也做了完美示範。

在正式開始前與觀眾聊天、鼓勵聽眾往前坐。美麗的校長夫人，在我到會場鼓勵我往前坐(原本習慣性的打算坐在後面幾排)，真是今天一大(最大?)收獲。不只可以拍到較清楚的照片，也有幸坐在和簡報大賽得名的老師同一排，很棒的感受。

在電腦開機設定的時候，先不要把螢幕接上，不要讓觀眾看到不相干的照片，例如寵物照、小孩照，這些小細即會破壞當下的氣氛，這個主持的陳醫師也做得很棒。

一開始就要出重拳。最好的留到最後，標題和結尾要最有力，這也是課程一再強調的部分，如賈伯斯的 one more thing……

說故事的力量。最後一堂是蔡校長說自身的故事激勵大家，那時候已經覺得有點累了，還是沒辦法眨眼。

荀子的名言「I hear and I forget. I see and I remember. I do and I understand.」這個也在實作課程中得到了驗證。

蔡校長的演講

一開始蔡校長模仿版本 A 時，明知是網路名人在台上演講，已經設法集中注意力，看看到底會變出什麼花樣？想不到真的無法克制下去，把注意力轉移到 facebook 推文…

今年 3 月，曾到台中聆聽蔡 P 在想想論壇的演講，當時只是想先學一下，到底好的投影片如何製作，因為我對「反核」或「國家到底有沒有對不起你」這類題目沒什麼興趣。真去聽了，才知道連這種題目都能講得有聲有色，而且還聽到沒想過的觀點！

只是聽完後，買土鳳梨酥回家，還是抓不到製作投影片的重點，直到上完課才略懂…回家後我的心得只有一個，投影片真的只是輔助。蔡 P 的演講，還有 Q&A 的臨場回答，和勳哥的投影片一樣，是神之等級….。

勳哥的投影片和動畫是學不來的，只能用欣賞的眼光去看待。希望下次勳哥秀一下播放前的檔案，讓大家看看製做動畫的過程有多複雜，或多簡單可以做到這種程度的投影片，這樣才符合《裸裎相見》。

回家後，我立刻把蔡校長修改前和修改後的 30 個檔案，播放給我家的 3 歲小孩看，問他們，覺得第一張和第二張那個比較好看，幾乎所有的答案都是第 2 張。（編按：這是第一次有人做這樣的研究，感謝您的結果分享 XD）

連 3 歲小孩都說讚，只能再說一次：太～神～了～