作者：花蓮慈濟 復健科 陳俐君 醫師

什麼樣的人需要學簡報設計？每個人。

終於，帶著老公小孩進入了《簡報架構與視覺設計工作坊》的殿堂！

從報名之初就開始期待，一直想像著：「學會做簡報之後，我就能….」這似乎是一帖超級大補丸，吃了，我的未來無限寬廣。果然，蔡校長的最後一堂課，用自己的親身經歷，明明白白告訴我們，「簡報創造人生」。

什麼樣的人需要學簡報設計？上完這堂課後，我的感想是 ── 每個人。

在 Facebook 上想要提高按讚率，一張「吸睛」的圖片，比文字效果更好；想提高自己部落格可看度者、需要「有效溝通」者、想要提升自己的位階者，都需要學簡報設計。

蔡校長的課切中人心

一天下來，蔡校長的三堂課，實實在在地切入我的內心。

「專業感的來源」：兩種身份，兩種簡報，完全不同的感受。清楚讓大家知道何謂專業感。專業是一種模糊的概念。什麼叫專業？簡單、清楚，把複雜的東西講得大家都懂。

「專業簡報如何更好」：Before & After 的簡報，蔡校長點出每一張簡報的「好」與「壞」。從很小的細節出發，訓練自己的眼睛，分辨「好」與「壞」，有了「自覺」才有改變與進步。

這些概念，和我最近所經歷的不謀而合。《故事的療癒力量》書中提及，「自覺是自療的開始」。跳出迴圈，重新說故事，可以改寫自己的生命。

復健科門診許多病人，抱怨著這裡痠那裡痛，常常我都在提醒著他們，「要仔細察覺自己的動作，哪一塊肌肉正在處於不必要的收縮中，放鬆，才能減少痠痛」。透過蔡校長的眼睛，一一修改全部同學的簡報，讓我們知道，如何改進。

好好做簡報，人生會不同。

「用簡報打造黃金職涯」：蔡校長用自己的故事，走進了我們的生命，給大家一個很棒的結尾，只要「好好做簡報，人生就會不同」，讓大家帶著「盼望」和「微笑」離開會場，回到自己的故事中，充滿力量繼續前進。

2003 年的 SARS，我是高雄長庚內科的 intern，我的同班同學，進入隔離病房，暴瘦。內科學長，往生。Intern 後來也因為學校基於保護立場，提前結束實習。蔡校長提及這段過往，卻能談笑風生地帶過最艱困的部分，這就是最大的勇氣！

蔡校長說：「從今開始，我要認真努力過每一分鐘，我的人生要不同！」看著台上這個身份證上年齡跟我一樣，也曾活在下一秒也許就被抓進隔離病房的時期，我怎麼沒有同樣的覺悟？我的人生，欠缺蔡校長身上的「霸氣」 ── 讓每個人在 coffee break 都說：「早上那場蔡依橙的演講你沒聽到？太可惜了！」的霸氣。

《挺身而進》書中提醒，要更積極一點，「我想做那件事，而且我將在做中學會。」而新思惟工作坊的特色就是教會大家「怎麼做」。

回家之後，瀏覽一張張照片，從我的記憶裡，試著重述蔡校長的課給老公聽。他問我：「哇！做簡報的方式，都是他自己發展的嗎？」老實說，我無法回答。

依稀記得，蔡校長跟簡報設計大師勳哥的第一次見面應該是在芝加哥那次 RSNA 吧？在那之前，蔡校長怎麼知道，不應該套用 PowerPoint 模板？怎麼知道，圖表應該如此呈現？怎麼知道，標題與結尾頁要這樣做？光是一個簡報，要用 10 倍的時間準備，就讓我們佩服不已！（橙編按：概念我之前大概有，但設計變好看，真的是勳哥啟發。）

勳哥讓我戴上「設計之眼」

勳哥讓我見識到簡報可以做到什麼程度，不只是動畫，而是電影啊！看完只有「瞠目結舌」四字。我好像一隻「井底之蛙」，跳上老鷹的背在天空翱翔，開啟了新視界。我雖然沒有複眼，但是，戴上了「設計之眼」，世界已經不同。

懷抱著躍躍欲試的感覺，在 3 小時的「互動實作時間」（我還捨不得把時間拿來吃飯），茫然，不知從何下手，一開始還是很挫折，看範本，模仿，做中學，慢慢地開始有一點心得。只做到「基本修整」，簡報，卻已大大不同！

至於沒做到的部分，不怕。概念有了，Google 實作技巧，加上勳哥推薦的那幾本書，好好拜讀，就一定能解決。

十分慶幸，我在手機下載了銀行 App，可以在「第一時間」搶到黃金席位！怕搶不到嗎？還在找 ATM 嗎？還在開電腦用晶片讀卡機嗎？快去下載網路銀行 App 吧！

（橙編按：這次實在太多同學反應，我們很認真的在思考線上刷卡這件事了，在上線之前，就請大家考慮用網銀 App 吧。感謝！）

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