作者：臺中榮總 嘉義分院 感染科 陳正斌 醫師

其實我跟許多人一樣，從學生到職場，沒有受過完整的簡報課程訓練，只能從學長姊們或老師們的簡報中學習，每每看到眩目的投影片，會暗自記下當成之後仿效的對象。但僅止於羨慕絢麗的動畫技巧，自己要做時，往往也因時間有限而作罷。

簡報，是生活必須，我想改變！

進入職場後，為了生存，簡報的製作只求四平八穩、不要被電，所以做的方式跟老師們越來越像，同樣的黑底、同樣的格式，因為大部分的老師們總說正式場合要用黑底或藍底來呈現。就這樣，三年的住院醫師加兩年的總醫師生涯，我的簡報方式幾乎沒有什麼進步。

從升上總醫師開始，對外的報告機會越來越多，包括院內教育訓練、地方月會、各種季會，也接觸到許多外來的刺激，有好的也有不好的，讓我自覺簡報的方式該有改變與進步了。

升上主治醫師不到一年的時間，因為感染管制總有報不完的報告，自己院內的感管教育、外地榮民之家的衛育宣導、各種對外正式或非正式的學術研討會，一場一場接踵而至，雖然我在網路上也關注新思惟及相關的資訊一段時間了，有一些學習和小改變，但還是覺得不完整。

終於還是鼓起勇氣（與拿出信用卡）報名了。一方面覺得剛升上主治醫師是個不錯的學習時機、另一方面覺得如果年紀越大、可能越會不好意思參加這樣的課程。

（橙編按：我們陸續都有多位 60+ 歲的醫師前輩、主管、專業人士前來參加，未來再來上課的話，請放心 XD）

令人非常驚艷的示範

課程一開始，蔡校長示範了兩種版本的的簡報方式，版本 A 實在太似曾相識了，甚至還在某些老師上課時，也有這樣的經驗，但總是因為師長的身份也不好批評。但蔡校長一句：「以後聽到爛演講請不要拍手，台灣存在這些爛演講，就是因為講者不管講多爛，台下的人都還是會拍手而造成的。」把我打醒，原來我們都是這些演講者的共犯，上下交相賊、彼此得過且過，造成了不進步的文化。

另外要「禁建」及黃金區域的概念，也是有如當頭棒喝。雖然有一些觀念，在我這段線上自我學習的過程中有接觸到，但在課堂上實際看到二位老師的示範還是十分驚豔。看到老師把某位同學 bike fitting 的 logo 結合圖示做成首頁，那份簡報讓我內心振了一下，雖然我不知道現場是哪位同學，但我相信那位同學可能也有相同的感覺（十分好奇他的心得會是如何）。

（仁編按：陳醫師提到做 bike fitting 的同學，是知名的舒迷車坊負責人，陳立人先生，當天他的心得就在這兒囉！）

而我自己的簡報，正巧由同是感染科的陳醫師分析，把抗生素失敗的原因歸納成三個「P」開頭的單字，讓我覺得幾乎像神一樣。

想學的，永遠不嫌多。

當天課程雖然有一整天，但上課感覺的確是十分緊湊，光是講觀念及示範就已經塞滿整個課程了，似乎已經容不下更多的技巧性教學。不過，在實作和下課時間，我也把握機會緊抓助教、講師，將想學的一些技巧一次解決。建議蔡校長，或許可以把同學們詢問度最高的技巧，挪出部分的時間在課堂上說明，也可省去老師及助教們台下重覆的解答。

這天的簡報課，我覺得不只學到簡報的技巧，也學習到不少對人生的想法或工作態度的成長。

最新活動