作者：台中榮總 麻醉部 張詒婷 醫師

你又要去上三萬元的課？

是的。從住院醫師、總醫師、到肥羅 Fellow，充其量就是從科裡的「桌腳」變成「有兒童安全防撞墊的桌腳」，一樣是 nobody。頂多，望年會敬酒的時候，長官會比較認識你。

這次的課程，跟本科網路名人的婚宴撞期（寫篇 Facebook 都會有記者來抄的 Tsung-Yung Tang）。同事間甘苦患難的交情，讓他很早就要我心無罣礙的去追隨蔡校長、跟勳哥的腳步（紅包還是會包）。不過主治醫師們聽到「我要上課、無法出席」時的反應都是：甚麼？你又要去上三萬元的課？（不是很貴嗎、覺得我已經做得不錯、上 YouTube 上查影片不也可以？）

嘿啊，我又來了。

一個「學就要學整套」的概念

即使台北冷得半死；即使捷運從台北火車站到公館，變成要 20 分鐘。我還是來了。視覺設計這種東西，對我這種從小接受嚴格的科學（填鴨）教育，但是又很愛看電影舞台劇的三類組生物，是既陌生又熟悉的。

之前報名新思惟的大型研討會《青年醫學研究論壇》、與小班工作坊《臨床研究與發表》、《醫學論文與寫作》，其實都可以偷學到一些簡報技巧：像是「眼神的延伸，重點就放在哪裡」、「投影片九宮格技巧」。「滿版出血」甚至只要長期追蹤新思惟的社團，就會被洗腦，並且會偷偷在晨會開始練習。當然囉！學就要學整套的，這是一種蒐集僻 XD。So, here I am.

專業等於無聊？簡報如何更好？

一開始的破題就十分驚人，這正是大部分參加的朋友們，內心的共同疑問。醫療從業人員最常有的就是報 paper。這種由上而下的教學相長（霸凌）的活動，隨著年齡的增長是會越來越得心應手（謎之聲：即使都是 copy & paste，也可以排版的很像自己整理過這樣）。但是，蔡校長直接演給我們看，有沒有「用心」差很大。（「令人捧腹大笑、但背後慚愧一直流汗的版本 A」 vs 「用心的版本 B」）

共筆式投影片 vs 令人印象深刻的簡報

常常，我們只是將論文的內文消化，然後用比較像整理過（但其實沒有）的方式放在投影片上。知易行難，要丟棄「不把文字通通放上去，聽眾會不知道內容」的這個包袱，簡直違背人的本能（而且沒有小抄，我會忘記要報告甚麼啊！）。然後就會安慰自己：「哎呀！像我報 textbook reading，如果不把內文放上去一些，以後其他人看 slide 要怎麼複習呢？」。最後，slide 充其量就是排版精美的共筆，跟令人印象深刻的簡報是完全不同檔次。

感謝蔡校長用了非常多的 Before & After，一張張看似沒救了的傳統「共筆式投影片」都有了新的可能。瞠目結舌的過程當中，其實內心的小劇場是拍額說：「為什麼我想不到呢？」

沒有做不到，只有想不到。

聽勳哥的課是很有挑戰性的，無論是色彩學、視覺心理學，都是很新而且未知的東西，有著許多的新資訊（包括從來沒聽過的網站資源）。飛快的節奏中，超希望我有多一雙手來「照相＋寫筆記」。覺得有點挫折的時候，看到台上的勳哥這麼認真，就覺得不可以辜負他的努力要好好吸收！

勳哥用電影來解釋視覺心理，是非常好的概念。「歡迎來到布達佩斯大飯店」是我好喜歡的片子，但我從來沒有發現原來有這麼多的置中對齊。上完課好像獲得了一副多功能的眼鏡，戴上去看世界都不一樣了！印象最深刻的是「簡報進階班」的結尾，燈光一暗、音樂響起 The Beatles 的 Imagine，搭配著投影片上的結語：「沒有做不到，只有想不到」。

犯規！犯規！太犯規了！不管是意象上、還是語意上，都搭配得天衣無縫。跟無意間找到電影片段裡導演安排的彩蛋一樣，當場雞皮疙瘩掉滿地，布達佩斯大飯店加上披頭四的二連擊，完全打中要害，我都要噴淚了 T_________T

滿滿的正能量

好的食物給你正能量，好的課程給你滿滿的正能量；陰陰冷冷的台北，每個踏出集思會議中心的學員，胸口都有個燃燒的微型方舟反應爐。Let the Game~ Begin! （搭配音樂：Linkin Park 聯合公園 What I’ve Done）。

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