作者：花蓮慈濟醫院 內科專科護理師 洪瑋羚 小組長

新思惟之友推薦下跳坑

這一兩年來，陸陸續續有同事、學弟妹分享在新思惟上課的生火文，心裡雖然羨幕，但礙於可觀的學費，卻只有觀望。直到去年秋天，某日瀏覽臉書時，這堂《簡報架構和視覺設計工作坊》突然跳出來，心想自己做簡報的頻率的確慢慢增加，也對扁平化設計很有興趣，問了曾參加過課程的俐君姊，也得到強力推薦，考慮了一天，心一橫，就毅然決然地刷卡了 XD

（如編按：陳俐君醫師是新思惟之友，曾參與新思惟許多小班課程，心得請看這裡、這裡。）

前一晚預先去 Dropbox 看看課程內容，就看到講師們針對學員的提問詳細回覆，對講師的用心印象深刻。之前從沒參加過任何課程，有老師在課前就開始回覆問題（當然也要感謝這些用功的同學，讓我可以偷學 XD）。

而在課程當中，老師直接使用同學事先做的 slide 修改、建議作為教材，更是令我加深印象，新思惟果然真正的做到「以觀眾為本」，在課程架構中加上這些血肉，讓學員更有共鳴。

課程去蕪存菁、直指核心

俗話說：重金下必有勇夫，高額學費還願意上課，只有動機強的學生了。一整天約 7 個小時，可說是全程聚精會神，連吃飯上廁所都捨不得 XD 從課程到互動實作，再回到課程，一回神才發現，一整天已經結束了！

課程一開始是人稱蔡校長的蔡依橙醫師，向大家說明課程設計概念，一般會議的這個時段，大多是大頭們說說話，與台下幾乎沒有互動，但校長在短短 10 分鐘，先道破了今天的主軸，讓我更加對課程充滿期待。

接下來的，校長現場示範了讓人想打瞌睡滑手機的 傳統的講課方式和簡報，和具穿透力的講述方式，在這我個人認為最大的不同，除了簡報以外，還有講者對講題的熟稔而展現出來的自信，態度是能直接引起共鳴，進而吸引觀眾繼續聽下去的一大關鍵。而對每個細節精緻度的要求，才能讓人感覺一氣呵成。

版面設計的細節講解，則由陳偉挺醫師解說，和校長的講課風格截然不同，用很大量去蕪存菁的概念不間斷地放送，讓我能具體了解，具穿透力的簡報如何實作。

耐心講解每一個初階問題

夾在中間的實作課程，不管問題多麼簡單、初階，講師和助教們都是搬一張椅子，坐在我身邊，一個一個地回覆我的問題。蔡校長一眼就看破當初做這份投影片最大的問題，就是無法掌握學員程度，所以不知簡報內容該如何取捨，也給了我「不要對學員的程度有太多的幻想」這樣中肯又務實的建議。

要不是腦力消耗太多、肚子太餓，真想把握每一分鐘練習實作，只有真的做了，才知道自己距離優秀的簡報有多遙遠，起而行又有多困難 XD

只能說自己上課前太不知天高地厚，斗膽把雜亂的簡報上傳 Orz，而時間又很無情，加上自己事前沒有事先練習，製作簡報速度跟不上，沒有更多機會讓講師助教們有更多指導，好在還有課後補救。這點，新思惟真的好棒！

最值得投資的是……

而最後一堂由校長結尾的課，分享如何打造啟發人心的簡報。看著校長歸納的重點，回想起這些年也聽了、看了許多演講，能夠引人入勝，幾乎都有很強的述事能力。

一個精彩的 case，不同人講述就是迥然不同的故事，從吸睛的破題、生動的故事（其實都是病人或醫師悲慘的遭遇 XD）、旁徵博引和化繁為簡、到如何強調選對重點、強調重點，其實都很重要！這些除了要有點天賦，對生活細膩的觀察，更重要的，如何讓人聽了，會覺得這場演講有別於不同講者、很有收穫，就得自我要求加強深度。

而深度，來自於對世界的好奇心，是否在自己的專業以外，也有其他的興趣或專長，願不願意多了解不同行業、不同階層的人，對事情有什麼想法？才有辦法，用他們的語言去說明自己的理念，進而信服人群。而為了要在台上呈現專業的一面，自己是否願意一次又一次的練習？

有人說，能夠教的人，才代表你真的了解這門知識，在說的同時就會了解自己的不足，也會不斷地想要加深加廣。

所謂台上十分鐘、台下十年功，能夠次次激發人心的演說，其實，都是不斷思考、排練的結果，一蹴可幾也許只是運氣好，但想要個人品牌越來越響亮，則要靠自己不斷精進。離開會議中心後，學妹問我為什麼想來上《簡報架構與視覺設計工作坊》？到底值不值得？

我想了一晚，心理有一些想法。除了機票以外，我不曾一口氣花這麼多錢，因為我知道，名牌包是有形的，時間久了舊了也許就不美了，現在的我，不可能、也不想花錢去買；但我願意將這筆錢視為投資，到新思惟上課，因為自己就是無價的品牌！

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