作者：北市聯合醫院家醫科沈怡伶醫師

從去年的《青年醫學研究論壇 2016》到鼓起勇氣報名工作坊，今天是我參加的第二場新思惟課程。老實說我是一個非常膽小的人，對於小型工作坊的參與，且不是自己擅長的領域，會心生畏懼。

陳偉挺醫師的藍白簡報風格，與蔡校長的犀利簡報早已席捲各大領域，而身邊也不乏有學長、學妹已經是新思惟的信徒，但對於上課可能會到許多花俏的製圖技巧，以及跟不上其他班上同學的進度，還是令自己相當害怕。

但昨天一整天下來，特別是中午的實作互動，我發現，其實大部份只需要不難的技巧，經助教們解說後，看到相同的內容、一樣的簡報，呈現的感覺卻截然不同。

簡報視覺美感的養成

校長以 Ver. A vs. Ver. B 兩種版本親自示範，直接破題，不需多說什麼，由學員自己感受，自己比較。

從小就是用傳統範本報 case 長大的，即使講者不斷地以 Ver. A 方式帶給聽眾，台下的我們的確就如校長說的，即使失望，卻還是違心地給予掌聲，然後我就可以快速刷卡走人！

課程一開始，不管是校長還是陳偉挺醫師，都以大量具個人風格的投影片告訴我們什麼是順眼的？哪些是不合邏輯多餘的？不選擇這種字型的原因是什麼？為什麼要這樣擺設？矯正我從小到大做投影片養成的壞習慣，以及大腦刻意忽視的種種不順眼跟混雜。

極簡風其實考驗著講者功力

投影片字數過多始終是心中的痛，深怕重點漏講給聽眾，最後卻搞得整張投影片滿滿都是字。其實說穿了，僅僅是自己不夠理解內容，或是對內容不夠熟練，才需要一字一字的打上去。

只留下經消化融會貫通的精簡內容在投影片上，才是真正對講者的考驗。

雖然短短七個半小時的課程，但校長跟陳偉挺醫師卻把這精髓發揮到淋漓盡致，讓我目瞪口呆。這需要有多少次的實戰經驗跟事前準備才能有如此功力，並且說服台下的這一群人。

在經過「不停讓人點頭如搗蒜」的課程洗禮後，實作的規劃能讓我親自操作，不怕羞恥地舉手發問，請助教群們協助修改，最後再將作品上傳。

雖然時間有限，但看到投影片有運用到上課教的方式，呈現出與原本我做的版本是完全不同的感覺時，真的有想尖叫的慾望。原來沒啥美術天份的我，也能做出一點像樣的投影片，但離「啟發人心」的地步，似乎還是好遙遠。

但就像陳偉挺醫師說的，他花了 1288 張投影片的製作，才有現在信手拈來，卻又風格如一的簡報功力。那對於我自己來說，想要做出自己風格的簡報，這數字又是多少呢？看來趕緊來練習好了。

這堂課開啟了簡報的視野，但要修煉的路還有好長要走。