作者：義大醫院 內科部 陳靜宜 醫師

《簡報架構與視覺設計工作坊》是我參加的第二個新思惟課程，以後當然還會有第三個、第四個。值得，非常值得。有很多人常常會對新思惟課程的價錢卻步，但我相信校長會訂出這個價格一定有其道理，不僅是對講師、助教、設備、構思的預算，也是對學員的篩選，就像校長說的，要做就要做有心且高品質的內容。

（仁編按：陳靜宜醫師第一次參加的課程是《醫學論文與寫作工作坊》，課後心得內容談到許多關於年輕醫師的現況與抉擇，以及陳醫師最終的選擇，非常值得前往一觀。）

觀眾有聽沒有懂，再省時也沒用。

作為一個學生、醫學生、住院醫師，我最常交的作業就是簡報，不論科內 case conference、晨報、月報、大內科報告、或全院演講，就是要繳出一份簡報。剛開始時，連 Office 系統都不熟，剪剪貼貼、複製貼上、套用模組是我最常做的事情，因為也最省時。

報告時也發現，聽眾們常常都興致缺缺，有聽沒有懂。於是乎，上台簡報真的成為一件份內工作，而不是分享與討論。

學習與成長過程中，也遇過認真的老師，給予字型及內容的建議，或者乾脆說，放些熱門照片、圖片，以不讓觀眾睡著為目的。反覆完成簡報的過程中，我的速度變快、簡報變花俏了，就像校長課程裡提到的，為了獲得聽眾的目光，我花的時間，都在搜尋與主題不相干卻醒目的圖片。聽眾或許醒著，但只記得與主題不相干的圖片，與我想達到目的相悖，我很失望。

該是讓簡報回歸主題與討論了

在參與課程之前，我也試圖搜尋市面上便宜的簡報課或書籍，但好像與我想獲得的內容總是有落差。參加過新思惟簡報課程的同學與我分享心得及課程，我覺得光是聽他敘述，就解決我部份問題了。

而最近，簡報機會多，我真心想做出一份賓主盡歡的好簡報，讓會議回歸主題與討論。剛好又見到新思惟開課，於是我想，是時機報名了。

這次影響的，是我往後無數的報告！

帶著我預先完成的簡報去上課，真心希望有所改變。因為這一堂課，不會是影響這一次報告，而是我往後無數報告。

練習時間，我運用課程所學對原本簡報做出修正，然後提問，請助教群給我修正意見。下課後，我繼續修正完成我的簡報，然後，一份嶄新的簡報完成了。當我預報給我的指導老師看時，他驚訝的表情讓我明白，我做了對的決定。

當然我也迫不及待分享給旁人，看我煥然一新的投影片，獲得無數讚美。但其實，這讚美是給新思惟課程，因為大家給的回饋有一句話是「上了新思惟的課程，簡報當然大幅進步！」

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