作者：斗南高中劉斐綾老師

什麼樣的課程，讓老公讚不絕口？

在這次上課前，一直都對新思惟的課程非常好奇，因為之前老公上了新思惟的課程，每次都對課程內容給予高度讚賞，平常生活中，也常常討論到新思惟這個網路社群正在談論的話題，這讓我對於蔡校長及其上課內容倍感好奇。

之前看到《簡報架構與視覺設計工作坊》開課時，其實蠻興奮的，因為這個主題不把客群定位在醫界中，反倒適合各行各業的專業人士參加。但當我看到價格時，心中有非常多的疑問，究竟是什麼樣的課程，敢開出這樣的價格呢？這個課程真的有這麼棒嗎？

在眾多疑問好奇下，跟老公討論後，便決定親自體驗一下老公口中高品質、高效率的課程。

線上教學，無法讓我做出想要的簡報。

課程開始之前，我記得報名表單曾詢問學員，在簡報上有問題想詢問講師？對我來說，就只是單純想要看看其他各行各業，到底對於現在的 PowerPoint 要求到什麼程度，希望自己可以將其應用在課堂，使我的運課更加流暢精準。

在這堂課之前，其實陸陸續續看了一些關於如何製作好簡報的網路影片，對於基本的簡報概念其實是有的；但是，看了網路上教學，即使自己只想製作一張看似簡單的投影片，卻怎樣都做不出想要的感覺。

字體放大，怕字太少學生難吸收；想多放圖表，卻好像對於上課沒有很幫助。我就像有著美好藍圖的設計師，但蓋起房來，總是無法達到自己的要求，蓋了又拆、一改再改。這樣的苦惱，在每一次的 PowerPoint 製作過程困惱著我。

這次的課程，很明顯可以感受出課程設計的用心，從對照好簡報與壞簡報的開場、簡報基礎、進階、實作、到製作具有個人風格的簡報並將簡報效益最大化，學員改善實例、務實上台規劃，一系列流暢完整的規劃下，讓我在短時間內能夠聚焦好的簡報的重點。

從封面就要打動人心，呈現專業的水準，不用內建套組，不同於傳統多而繁雜的資訊、簡約重點式的呈現，圖文搭配的位置須考慮視覺引導與配色，結尾頁的重要性。

這邊，我要特別說，我很喜歡互動實作的課程規劃，有實際操作與老師互動的機會，在實際練習時，可以發現真的是知易行難，再次打開原本上傳的功課修改，腦中好像有些結構，但在操作應用上，卻覺得沒辦法很流暢。

但是，經過不斷思考與助教們的協助下，我的簡報成功的改頭換面，連自己都覺得整份簡報進步了！而下午的課程，針對學員提供的簡報進行實際修改與講解，校長的建議真的十分精準、到位且能讓我迅速吸收，尤其看到自己簡報在上面被訂正後，原來可以這麼簡潔大器的呈現，真的是倒抽一口氣！

全心全意的學習，導致下課那瞬間，腦袋有種被解放的感覺，多久沒有這樣學習了，好像只有在高中、大學時代瘋狂的練琴，只為讓每個音符有最好的呈現，蔡校長修改的簡報更讓人眼睛為之一亮，把技巧融入在一張張簡報中，讓簡報的畫面活了起來，影像不是靜止的，而是有動作有聲音了！