作者：林口長庚 家庭醫學科 林彥安 醫師

第二次參加更驚艷！

雖然一年多前參加過同樣的課程，但近來各種工作簡報的表現，已陷入老招用盡，不易突破的瓶頸。適逢新版課程問世，就決定再給自己一次惡補的機會。第二次參加，勳哥的演出更加出神入化，蔡校長給學員們修改的成果，又更令人嘆為觀止！

課程內涵再次令人驚艷，然而這次我有更深的體會是：在這門課程中自己所能學習到的程度，跟上課前有沒有準備好自己，有很大的關係。三個學習重點時段是：課前課後作業，勳哥的主要課程，和互動實作時間，要做的準備分述如下：

作業繳交攻略：交自己最有疑問的

繳交課前課後作業時，為了讓自己的進步幅度最大化，最快突破自己的盲點，要交出的是自己平日做簡報時最有疑問，最需要建議的地方，所以平日就要在充分的練習下，對自己的技術有一定程度的了解。

勳哥課程攻略：相機非常重要

再來，因為這堂課是沒有講義的，若要記下上課的內容，有一台性能堪用的相機非常重要。在上課前幾天，就要確定好自己的相機對焦功能正常，記憶體空間充足，電池時間夠長，也不建議臨時借調自己不熟悉的相機來用。

因為對於資訊量極大，節奏明快，又潛藏許多關鍵操作技術的勳哥課程來說，就是拿著相機猛拍，能拍多少，就拍多少，快門能按多快，就按多快。反正拍多了可以刪，不要怕這張沒講完不敢按快門，當你還在猶豫時，下一秒就換張心裡會更痛。而且對焦一定要清楚，讓拍到的說明文字糊掉，就完全沒有意義。

互動實作攻略：抓緊時間當場突破自己的瓶頸

能夠自由提問並有專家親自示範的時間，分分秒秒都彌足珍貴。這次我就放棄投影片大賽的製作，而完全投入在工作簡報的改進上。因互動實作的時間有限，所以要牢記著自己最關鍵的幾個問題，用最扼要清楚的方式跟老師助教提問，在最短時間內獲得解決之後，就讓助教離開協助下一位同學。把自己的問題解決了，瓶頸突破了，也才能夠放心的下課。

看蔡校長示範修改簡報，打破自己慣用的模式和盲點。

這一年多來演練新思惟傳授的技能，我的心得是，如果都是自己在做，很容易陷入慣用的模式和盲點，因為喜歡用的就是那些招，其他沒用到的就會漸漸遺忘。所以，另一個精彩的關鍵時刻，其實是看蔡校長示範逐一修改 40 種風格截然不同的簡報，40 種截然不同的精進方式。

原則懂了，就要多做例題來熟悉；而從實例中學習，總是最為直接有效，多看別人的作品，自己也能更有啟發，從中獲益。勳哥的美感與出神入化，不經長時間的練習培養，可能都無法企及；但蔡校長的實例討論，卻直指平時常見的題材與錯誤，對於日常各種場合常見的遭遇戰，能提供立竿見影的幫助。

蔡校長說，專業簡報當強化意義；勳哥說，簡報的原點就是設計。當一份簡報兼具意義與設計，無論在何種場合，那應當都是最優秀的。

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