作者：彰化秀傳醫院營養部洪可紜營養師

簡報，工作一直用得到！

有別於上個月所上的《醫學簡報與電子壁報》課程，這次所上的《簡報架構與視覺設計》課程，更接近我的需求。

在工作上總有大大小小不同講題、不同場合的團體衛教要進行，所面對的觀眾大多數是一般的民眾，在講課的過程中，所倚重的便是簡報了，「好的簡報讓你上堂，而壞的簡報只能讓氣氛冷場」，最後也只得草草結束，早早打包回家了。

也因此，心中有了想學習簡報的想法。

心中早有屬意的輪廓

一開始有參加過相關課程，但就像蔡校長說的：「玩玩破冰遊戲、帶帶活動、交交朋友」，當然在課程中也是有學習到一些關於儀態及肢體表現的重點，但我內心知道，這不是我所想要的。

偶然在瀏覽新思惟開課相關資訊時，一開始最想先參加的就是 3 月的《簡報架構與視覺設計》，當我看到議程裡所寫的：沒有枯燥的主題，只有枯燥的講者時，也是有種「真的嗎？」引起我的好奇心，很想去了解這境界是怎麼回事。

當然，在經過醫學簡報課程的洗禮後，已經有了一些概念，接續再上這場簡報架構的課程，就更容易進入狀況，對於撰寫簡報的基本架構，也有初步的了解。

其實，更讓我驚豔的是蔡校長把那本很厚的書，運用的不同的手法解說，對聽眾來說，所接收到的效果差很多，也讓我思考「簡報，只是講者的輔助工具，重要的還是講者」。而蔡校長讓一本在書店逛過去也不會想拿起來翻兩下的書，從貼近聽者生活的角度去解說，引發聽者的興趣，我想，這就是神一般的境界了！（天啊，我也要！）

身為聽者的我，即使是經過 3 天，我都還大致記得蔡校長所介紹的內容，後座力還真強大。期待在上完課之後，經由不斷地練功，也能有蔡校長一成的功力。

偉挺醫師上課的概念除了基本字型的選擇、動畫的製作外，最讓我有感覺的「以 slide 養 slide 的想法」，對我這種在每次講課前，簡報強迫症都會發作一次的人來說，簡直要痛哭流涕。

想起每每修改簡報，比照進京趕考、挑燈夜戰到天明的心情，隔天還必須提起精神講課的辛酸，就印證了新思惟學員最常發表的心得：這就是我要的。製作一次簡報，多種運用，比資源回收還環保呢！省下來的時間，還可以「浪費在美好的事物上」，寫到此，心情也愉悅了起來。

當我們臨時需要講一堂課時，回頭在已經製作好的簡報中挑選，風格一致的最大好處是「看不出來是之前寫的」。如此一來，可以把寶貴的時間，放在充實講題內容中，不需再浪費時間做相同的事，也可以兼顧講課的品質。

風格確定，這的確是我挑戰各種簡報中，所沒想到的問題。

上完這堂課後，著實有大大的充實感啊！期許未來，經過不斷地練功，再度回到課程時，能比之前的自已更加進步，同時也謝謝每個工作人員在假日時，辛勤地為我們服務。