2022 / 1 / 10

2022 / 1 / 8（六）滿意度分析與手寫回饋

《簡報架構與視覺設計工作坊》針對時間稀缺、想在簡報製作有所突破、自學卻總遇到瓶頸的專業人士所設計。濃縮教學超過 900 位醫療、資訊、科技、金融、法律、化工、農業、航空等各領域人士的經驗與回饋，並針對每次學員的背景與專業，客製化教學內容，讓學員快速進入課程，掌握簡報製作訣竅。

美感固然重要，然而簡報的本質，應該是讓聽眾能夠確實吸收講者欲傳達的想法，確實呈現講者專業，因此，這堂課用一天的時間，帶學員不只是做出美觀簡報，更要洞悉簡報背後真正的意義，從理論到實作，讓無論是初學者或進階者，都能收穫滿滿！

以下讓我們來看本梯次學員的特色：

新朋友比例偏高，佔 72 %。感謝校友們對新思惟的信任與推薦，也感謝願意給新思惟一次機會的新朋友。
最年輕者僅 19 歲，最年長者 42 歲。越早學習能越早運用，新思惟的課程，從易學性、可行性、相容性、延伸性都替學員做足思考，不論資歷經驗，皆能在短時間內掌握核心知識。
各行各業專業領域，包括：技術工程、室內裝修、金融投顧、材料研究等。
醫護人員，包括：獸醫、骨科、眼科、牙科、中醫、醫學生等。

從蔡校長精湛詮釋的 Ver. A vs Ver. B，實際呈現「困難主題示範」。從陳偉挺醫師「幾招能脫胎換骨：C/P 值最高的基礎調整」，到「一次設計，多次使用：最大化簡報製作效益」，幫助同學從建立美學基礎到自成特色。

很榮幸獲得各位的肯定，匿名滿意度回饋全部項目均高於 4.8 分。新思惟團隊將根據各位的意見，持續調整各項細節。以下是參加者們的匿名手寫回饋，每一條建議將出現在我們的檢討會議，研究如何改進，謝謝大家的參與和回饋，讓我們與您有一起成長的機會！

近期課程

發表於 20220108_第二十八梯次課程記錄 | 已關閉迴響。

2021 / 12 / 14

問：簡報的對象比較廣，有一般飼主、大學部學生、臨床獸醫師，如何透過簡報的設計與安排，讓整場演講的效果極大化？

答：（蔡依橙）

首先要界定「聽眾」到底是誰？

要能穿透聽眾的心，讓聽眾覺得內容能夠理解且實用，通常需要瞭解聽眾的組成為何。而這樣以聽眾為中心的簡報，實際解決了聽眾的問題，就比較不會讓聽眾打瞌睡。

以您的例子為例，您可以分別詢問一般飼主、大學生、臨床獸醫師，他們平常最常遇到的三大「痛處」或「疑問」是什麼，然後進一步結合自己的專長，發展出簡報的主軸，而不是僅單方面的講述「講者自己想要講的東西」而已。

在主軸確立之後，接下來便是提供聽眾可以「秒懂」、「好消化」的內容；而這樣的內容，通常需要經過講者本身內化，用關鍵「文字」，或更好的是，用「圖示」來傳達。

以首圖為例，用意在解釋兒童誤吞異物時的緊急處理，分別為修改前後的對照。

雖然僅是純文字的處理，但也可以做出層次，讓聽眾容易理解；這其中的眉角是，將眾多條列式重點，重新分組歸納成兩大類別，並且整理成兩個「O」開頭的英文字，方便記憶。