作者:林口長庚 胸腔科 林錞語 醫師

打鐵趁熱,上完課趕緊來整理一下心得。很開心終於搶到入場卷,之前每次都鎩羽而歸,也要謝謝我老公幫我搶票。
作者:台中榮總 麻醉科 唐宗詠 醫師

簡報課程一直是新思惟國際系列課程中我最期待的一項。適逢大改款,實在幸運,有史以來最充滿愛的一次體驗。
上課前,在工作單位中的簡報雖然常被師長讚美,但也常常自己懷疑:「真的可以了嗎?好像少了什麼?」
「不讓人睡著」是基本,「讓人能好好理解」稍微努力編排一下也還不成問題(這些自己還算有把握)。但是,還有沒有更高的層次可以追求?
一份「好」的簡報:維持聽眾意識狀態是六十分;讓人聽懂是七十分;讓人聽懂且能反饋是八十分;讓人聽懂且能感動地反饋是九十分。我的自評是七、八十分,今天課後知道了,如何讓聽眾內心感動滿溢、心花怒放,就是我目前最不足的那十分。瞬間明白了,之前做簡報即使不會被釘在牆上,但內心一直抱著懷疑的元素何在。
作者:最佳方案有限公司 執行長 鄭正一
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2013 年 10 月第一次參加《簡報架構與視覺設計工作坊》就像是誤入叢林的小白兔,每一樣事物都讓我很驚艷。第二次參加《簡報架構與視覺設計工作坊》是在忙碌的工作中休息一下,同時也是充電學習。但是蔡校長的課怎麼可能讓人花了錢而在課堂上休息呢?當然是緊湊萬分、精彩無比的,連眨眼睛都深怕錯過任何一張簡報。
作者:和信治癌中心醫院 感染科 陳偉挺 醫師

期待了許久,終於報上名,能有機會上新思惟的《簡報架構與視覺設計工作坊》了!
從進大學以來,做簡報上台,已經成為日常生活的必備技能;而流暢的表達與完成簡報,在專業職涯中,其重要性與英文的聽說讀寫,已是相同的等級。雖說簡報的能力是表達與溝通的另一種語言方式,但自己在這方面的投入,卻遠少於之前學習英文時的時間份量。
作者:林口長庚 家庭醫學科 林彥安 醫師

雖然一年多前參加過同樣的課程,但近來各種工作簡報的表現,已陷入老招用盡,不易突破的瓶頸。適逢新版課程問世,就決定再給自己一次惡補的機會。第二次參加,勳哥的演出更加出神入化,蔡校長給學員們修改的成果,又更令人嘆為觀止!
課程內涵再次令人驚艷,然而這次我有更深的體會是:在這門課程中自己所能學習到的程度,跟上課前有沒有準備好自己,有很大的關係。三個學習重點時段是:課前課後作業,勳哥的主要課程,和互動實作時間,要做的準備分述如下: