作者：高雄長庚醫院 精神科 許智維 醫師
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「台灣人工智慧學校」是中央研究院所發起的機構，主要由中研院廖俊智院長與中研院院士、哈佛大學比爾蓋茲講座教授孔祥重（現為台灣人工智慧學校校長），及中研院研究員陳昇瑋（現為台灣人工智慧學校執行長）為首的團隊所努力創立。由廖院長在 2017 年人工智慧年會上宣布成立台灣人工智慧學校，並於 2018 年 1 月正式開學。
目前學校在台北、新竹、台中、南部等四處都有合作學校或產業來開立課程，主要目的是促進台灣所有的產業皆可藉由學習人工智慧技術而得到新的助力。
台灣人工智慧學校目前有 16 周課程的經理人研修班（明白與發想人工智慧可以為產業做何種運用）與技術領袖培訓班（學習人工智慧的實作技術），以及新開設的 5 周課程醫療專班（專門給醫療體系的短期經理人研修班）。16 周的課程中、每期學校都會安排創意競賽，並以可行性（最好還要做出點成果）、創意度、與產業影響價值當作評分項目，挑選前三名與佳作數名。
作者：北市聯醫 仁愛院區 中醫科 謝旭東 醫師
今天是第一次學習簡報設計的的專業課程，會來上課的原因很簡單，因為自己做的簡報，實在是慘不忍睹，即使在網路上看過一些影片學習，東拼西湊，改善仍然不大。常常衛教演講到一半，下面聽眾也睡了一半，於是，在星期六的門診請了一天假，為的是求得做簡報的絕世武功秘笈。
當初想說，一天的課到底能學到多少？上完課之後，我把自己原本要教學的簡報修改後，給我太太看差異，結果太太說：「你這個笨蛋，為什麼不早點上？改完這麼好，連我都想去聽你上課了！」在同樣內容，課前後課後修改完成後，居然如此令人驚艷，真是意想不到之事。
作者：交通大學 教育所 蕭若綺 博士生
我是一位英文老師，有十年以上的教學經驗。我常使用簡報輔助教學，而且教高中生製作英文簡報、訓練他們英文表達力，也到各校演講，分享教案、社群經營。合理推論我應該對製作、上台簡報得心應手，其實不然。
我常困擾如何擷取有意義、連結性強的訊息，如何完整、有效地呈現內容以至於協助聽眾理解，更不用提在教學簡報上遇到的挑戰。
直到三年前我進入交通大學林珊如教授的實驗室，輾轉從老師、學長鄭朝陽博士、學姊常善媚博士的 Journal Reading、研究分享中發現，他們善用簡報架構與視覺設計，將專業領域艱澀困難的內容，以說故事的方式，透過大量的圖表、少量的文字、對比的色彩，讓初入教育心理學領域的我，得以了解內容，進而與之展開討論。
（婷編按：林珊如教授、鄭朝陽博士與常善媚博士都曾上過《簡報架構與視覺設計工作坊》，鄭博士與常博士也另外參加過《網路時代之個人品牌工作坊》，正是所謂的「好康逗相報」，感謝大家推廣好的課程！）
