講者：蔡依橙
你曾懷疑過，那些分組、小禮物、大家一起來的團康式手法，真的適合在專題討論、國際學會、長官查核與評鑑報告使用嗎？你的懷疑沒有錯，真的不適合。
因為你意識到，同樣都叫做簡報，同樣都叫做演講，但不同的場合，有不同的權力分佈。如果你是面對學生、面對孩子，這樣的處理當然可以，玩玩遊戲，小朋友都喜歡。但面對你的如果是博士指導教授、用非母語面對各國學術大師、加起來 400 多歲的評鑑委員，還沒展現你的專業讓人信任，就「舉起你的雙手站起來」，基本上就是自殺。
每個老師教的，都有其脈絡與道理，也都與他自己的出身，過去所面對的環境與問題有關。如果你需要的是專業場合的呈現，當然應該找在專業生涯中被同儕高度認可的老師。
如果你剛進社會，選了一門專業要做，想在同儕中，被更傑出的長官們認可。那你該學會的，當然是如何在這些「專業場合」中，用同儕能夠認可的形式，最大化自己的呈現。
各種場景，有其規則，專業的場合就像空手道比賽，你當然可以說「你就找一堆人圍毆他啊」，或許你會把對手打趴，但你沒辦法贏得尊敬，也沒辦法贏得比賽。只有看透專業規則，一對一正面對決，精準打擊，才能獲得認可。
該怎麼思考，該怎麼做？我們現場聊！
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